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有很多孩子常因學習方法不當，或者是由於沒有一箇好的學習習慣，導致數學學習困難，初中數學基礎差，從而對高中的數學沒有信心，認爲學不好。

初中數學基礎差高中數學怎麼學

1、調整學習方法

對於高一新生，數學課要認真聽，最重要的是課上聽完，課下接着做筆記。這個筆記的關鍵就是一定要是重新整理而成的。不應該在課後不整理，整理的筆記一定要清楚。認真對待每一箇知識點，注重錯題積累，記得把常用公式積累下來。初中知識點也要列在知識筆記上，提早挖補缺漏，是非常重要的。

2、明晰概念

高中數學中的概念是比較嚴謹的，各個定義間都有很強的邏輯聯繫，逐個理解後就應把概念記牢，考的選擇題會涉及這方面的內容，而某些解答題也會由於概念定義所限而由繁變簡，掌握好概念之後，有利於基礎打牢，要做到“明晰“關鍵是要多查書，勤查書，不要一知半解。

3、及時主動完成數學作業

數學課是否聽懂了，學會了，最好的檢測就是數學作業是否會做，是否做的快。家長可以要求孩子在做作業時，先再去看一遍今天學的教材，看概念和定義，看公式和定理，看書上的例題是怎麼做的。再來做作業，能做多少算多少，盡力就行。高中數學不全會做很正常，將會做的先做出來，不會做的問老師和同學。千萬不能去抄作業。也可以看了答案之後，自己重新再做一遍。做的出就解決了，做不好，有時間再問再做。還要會花些時間，鑽研課外的數學資料、做試卷或者做題。長期以往，日積月累，孩子的數學自然越學越好。

4、及時進行復習總結歸納

只有通過反覆多次做題，練習鞏固，知識才能掌握熟練，家長要讓孩子必須去做綜合卷，做完之後，還要做兩件事，一是錯題更正；二是複習總結，將知識系統化，條理化，網格化。整理變成孩子自己熟練的知識體系和結構，逐步建立屬於孩子自己的數學思想和數學方法。

5、刻苦練習

熟能生巧，對數學而言，也是如此。家長要讓孩子經常做題，做題能提高孩子對題型的熟識度，對技巧的熟識度，以及計算的準確度，會大大提高解題速度和準確率。而練習，也是要掌握方法的。

6、審題要認真仔細

對於一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，應特別注意每一句話的內在涵義，並從中找出隱含條件。有些孩子沒有養成讀題、思考的習慣，心裏着急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。

只要孩子找到有利於自己的學習方法，科學合理地安排時間，及時主動地去完成數學作業，及時進行歸納和總結，多做，多看，一定可以彌補初中數學基礎差的問題，提高孩子的高中數學成績。

對於初中數學不好的人，高中該怎麼學數學

1、看課本補基礎

看課本補上基礎，是一箇緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是複習的時候，對於概念，公式，如何推導公式等一定要重點弄懂，還有每個知識點後面的例題，至於有同學會問那些課後習題需要做麼﹖我覺得應該沒有那麼多時間，而且那些針對性也不強，畢竟有些必修課本是面向全部學生，沒有分文理科的。

2、課前預習

課前預習是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎。課前預習不僅能培養自學能力，而且能掌握學習的主動權。課前預習過的同學上課更能專心聽課，他們知道什麼地方該詳，什麼地方可略；什麼地方該精雕細刻，什麼地方可以—帶而過，該記的地方纔記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

3、認真上課是關鍵

成績好的孩子有個最大的特點，就是會聽課。尤其是理科科目，課堂搞好了，學習自然就輕鬆了，作業也會做了，會做題了，考試自然也不難了。如何聽好課，要心到，眼到，手到。學生眼睛跟着老師走，看着黑板，課件或者書本。老師講知識時，學生要用心思考和琢磨。

4、課後複習

高中數學一定要注意的一點就是時效性，一定要在課後及時複習，這樣做的原因就是如果學生隔幾天在看，會發現知識點已經忘記的差不多了，這個時候複習，就產不多相當於又重新在學一次，所以“趁熱打鐵”這個成語同樣適用於高中數學的學習。其次，複習過得知識也不是一勞永逸的，每週、每個月都最好總結一下。這樣有利於形成知識網絡，更加方便記憶。

5、要養成勤學善思的習慣，提高創新能力

“學而不思則罔，思而不學則貽”。在學習數學的過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內在聯繫，把握概唸的內涵和外延，做到一題多解，一題多變，不滿足於現成的思路和結論，善於從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的實質，勇於發表獨特見解。